Das Buch befasst sich mit den psychischen und sozialen Barrieren, die Kinder aus Arbeiterfamilien beim Aufstieg in akademische oder berufliche Eliten erfahren. Es thematisiert die Aufstiegsangst, welche aus der Entfremdung von der eigenen Herkunft und der Unsicherheit im neuen Milieu resultiert. Die Herausgeberin analysiert die strukturellen Probleme im Bildungssystem und zeigt auf, welche individuellen Strategien zum Erfolg führen können. Zudem werden Ansätze diskutiert, wie Bildungsgerechtigkeit in der Gesellschaft besser gefördert werden kann.
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